{"id":5386,"date":"2020-11-18T12:09:14","date_gmt":"2020-11-18T12:09:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/international\/?p=5386"},"modified":"2020-11-19T12:38:26","modified_gmt":"2020-11-19T12:38:26","slug":"tootajate-grupimobiilsus-hispaaniasse-bilbaosse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/tootajate-grupimobiilsus-hispaaniasse-bilbaosse\/","title":{"rendered":"T\u00f6\u00f6tajate grupimobiilsus Hispaaniasse, Bilbaosse"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

P\u00e4rnumaa Kutsehariduskeskuse teenindusosakonna juhataja Riina T\u00f5nsing<\/strong>, arendusosakonna juhataja Varje Tipp<\/strong>, finantsjuht Katrin Koidumaa<\/strong>, avalike suhete juht Anneli Rabbi<\/strong>, toitlustusjuht Kaire Evert<\/strong> ja projektide koordinaator Liisi Kruusim\u00e4gi<\/strong> k\u00e4isid \u00f5pir\u00e4ndes Hispaanias, Bilbaos Erasmus+ programmiga. \u00d5pir\u00e4nde eesm\u00e4rgiks oli k\u00fclastada juba olemasolevaid koost\u00f6\u00f6partnereid, tutvuda uute v\u00f5imalike projektipartneritega ning arendada erialaseid ja valdkondlike teadmisi ning oskuseid. Rohkem saad lugeda \u00f5pir\u00e4nde kohta allpool olevast kokkuv\u00f5ttest.
\u00d5pir\u00e4nne Hispaaniasse, Bilbaosse toimus 04.-10.03.2018. Alustasime oma reisi Tallinna lennujaamast 04.03 varahommikul, Bilbaosse j\u00f5udsime l\u00f5una ajal. Esimesel p\u00e4eval tegime v\u00e4ikese jalutusk\u00e4igu linnas ja puhkasime reisiv\u00e4simusest. Juba j\u00e4rgneval hommikul saime \u00fcllatuse osaliseks, kui kohtasime enda hotelli hommikus\u00f6\u00f6gilauas puhast eesti keelt k\u00f5nelevat teenindajat. Tegemist oli Eestist perega Soome elama l\u00e4inud neiuga, kes \u00f5ppis Soome ametikoolis ning oli Erasmus+ programmiga Bilbaosse tulnud teenindaja \u00f5ppepraktikat sooritama.
Esimene ametlik \u00f5pir\u00e4nde p\u00e4ev algas esmasp\u00e4eval 05.03, mil k\u00fclastasime juuksurite ja kosmeetikute partnerkooli Zarautsis -CIFP Monte Albertia LHII Vocational Training Centre, kellega on juba v\u00e4ga pika-aegne Erasmus+ programmi \u00f5pir\u00e4nnete alane koost\u00f6\u00f6. Kooli sisenedes m\u00e4rkasime kohe stendi, kus olid v\u00e4ljas k\u00f5ik ERASMUS+ projektid, mis selles koolis hetkel k\u00e4ivad v\u00f5i \u00e4sja on l\u00f5ppenud. Sealt leidsime ka kohe P\u00e4rnumaa Kutsehariduskeskuse ees tehtud pildi, kus olid k\u00fclastatava kooli \u00f5pilased ja nautisid Eesti k\u00fclma talveilma. \u00d5pilastele oli see v\u00e4ga eksootiline olnud.
Koolis \u00f5pib kokku 250 \u00f5pilast ja 14 \u00f5pper\u00fchma. \u00d5pilastel on sarnase pikkusega \u00f5ppepraktika nii koolis kui ettev\u00f5ttes, kui PKHK juuksuri ja iluteeninduse \u00f5ppekavadel ette n\u00e4htud. \u00dcheks t\u00e4helepanuv\u00e4\u00e4rseks asjaoluks meie jaoks oli see, et \u00f5pilastele ei ole kooli poolset toitlustust ette n\u00e4htud. Tavaliselt on \u00f5pilastel oma s\u00f6\u00f6k koolis kaasas. Koha peal on olemas automaat, kust on v\u00f5imalik osta karastusjooke ning m\u00f5ningaid n\u00e4kse. T\u00e4helepanuv\u00e4\u00e4rseks erinevuseks v\u00f5ib pidada \u00f5ppeprotsessis kasutatavate masinhoolitsuste \u00f5petamise osakaalu kosmeetikute \u00f5petamisel. Kosmeetikute \u00f5ppeklassis n\u00e4idati meile v\u00e4ga palju erinevaid masinaid ning aparaate, millega on v\u00f5imalik teha erinevaid kosmeetilisi protseduure kogu kehale ning nende masinate kasutamise \u00f5petamisel oli v\u00e4ga suur osakaal kogu \u00f5ppeprotsessist.
Zarautsi on 200 000 elanikuga surfilinn, millel on kaunis vaade ookeanile ja m\u00e4gedele. Suvi on \u00fcldiselt jahedam kui mujal Hispaanias – 20- 25 kraadi sooja ja vihma sajab \u00fcsna palju.
Edasi s\u00f5itsime San Sebastiani, mida peetakse piirkonna kaunimaks linnaks ning turismimekaks. Seal piirkonnas on kaks ametlikku keelt Baski (tegelikult vist katalaani) keel ja hispaania keel, mis on kaks t\u00e4iesti erineva k\u00f5laga keelt. K\u00e4isime ka funiculariga (k\u00f6israudtee) k\u00fclastamas vaateplatood, kust avanes imekaunis vaade linnale ning \u00fcmbritsevale loodusele.
Teisel p\u00e4eval k\u00fclastasime innovatsiooni ja koolituskeskust Tknika (Center of Innovation Basque Vocational Education). Tknika on ka projektipartner Erasmus+ strateegilise koost\u00f6\u00f6 projektis TRACKTION koos P\u00e4rnumaa Kutsehariduskeskusega. TRACKTION projekti peaeesm\u00e4rgiks on luua juhendmaterjal Euroopa kutsekoolidele, kuidas luua, t\u00f5hustada ja v\u00e4\u00e4rtustada suhteid ning koost\u00f6\u00f6d oma kooli vilistlasv\u00f5rgustikuga.
Lisaks muule organisatsiooni tutvustavale infole r\u00e4\u00e4giti v\u00e4ga p\u00f5hjalikult, kuidas seal koolitatakse piirkondlike koolide \u00f5petajaid, silmas pidades tulevikku. Lisaks osaleb Tknkika v\u00e4ga paljudes erinevates riigisisestes ning rahvusvahelistes projektides. V\u00e4ga s\u00fcmpatiseeris projekt\u00f5ppe ja probleem\u00f5ppe kombineeritud l\u00e4henemine. Keskuses tegeleti ka targa maja lahenduste v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tamisega (automaatne valgustus, mis aktiveerub inimese liikumise peale) ning vastavate seadmete programmeerimisega. V\u00e4ga muljetavaldav oli 3D printimise \u00fchendamine erinevate spetsialistide koolitamisega ning piirkondlikele tootmisettev\u00f5tetele toote n\u00e4idismudelite tegemine. \u00dche n\u00e4itena v\u00f5ib tuua selle, kuidas meditsiinit\u00f6\u00f6tajad k\u00e4ivad koolitumas – tehakse n\u00e4iteks sinu ribidest mulaa\u017e 3D printeriga, mille j\u00e4rgi saab teha reaalseid proteese.
Nende m\u00e4rks\u00f5na oli keskuses uus paradigma \u00f5petamisel \u00f5petajatele, kuna \u00f5petajad pidid vanades meetodites kinni olema. Kui \u00f5petajad k\u00e4ivad \u00e4ra koolitusel nende keskuses, siis nende keskusest l\u00e4heb hiljem keegi kooli abistama ja juhendama, et \u00f5pitut ellu viia ja rakendada. T\u00e4helepanu p\u00f6\u00f6rati ka sellelel, et kuidas pedagoogikat ja uut tehnoloogiat \u00f5petamisel kasutada ja n\u00f5ustada ka \u00f5petajaid, kuidas metoodiliselt l\u00e4heneda. V\u00e4ga huvitav oli veel esitluses teema Industry 4.0 ja selle uus revolutsioon ehk siis kuhu liigub t\u00f6\u00f6stus. Keskendutakse robotitele, kuidas need t\u00f6\u00f6le hakkavad ja kuidas neid juhitakse.
P\u00e4rast seda s\u00f5itsime Bilbaosse tagasi, kus tutvusime iseseisvalt vanalinnaga ja peat\u00e4navaga. V\u00e4ga ilus on nende uue kunsti muuseum, mis on juba ise vaatamisv\u00e4\u00e4rsus.<\/p>

07.03.2018 k\u00fclastasime Tartanga kutsekooli (Tartanga Vocational Center). K\u00fclastus algas kooli tutvustava videoga. Peale seda toimus ekskursioon, mille k\u00e4igus k\u00fclatasime erinevaid kutse\u00f5ppeklasse. Multimeedia suund j\u00e4ttis v\u00e4ga hea mulje. \u00d5pilased teevad \u00f5ppeprotsessi k\u00e4igus ka oma telesaateid. V\u00e4ga olulisel kohal on neil \u00f5ppet\u00f6\u00f6s projekt\u00f5ppe meetod. Leitakse \u00fcks probleem, mida hakatakse projektip\u00f5hiselt lahendama. Koolis t\u00f6\u00f6tab 80 t\u00f6\u00f6tajat ja \u00f5pib 650 \u00f5pilast. 19 \u00f5petajat nende t\u00f6\u00f6tajatest on projekt\u00f5ppe \u00f5petajad. Tunni koormus n\u00e4dalas on \u00f5petajal 17 tundi. Eraldi administratiivt\u00f6\u00f6tajaid ei ole, kuna need \u00fclesanded on \u00f5petajate vahel \u00e4ra jaotatud.
K\u00fclastuse k\u00e4igus toimus eraldi kohtumine kooli raamatupidamisosakonna esindajate ja meie kooli finantsjuhi vahel. Samuti toimus k\u00fclastuse k\u00e4igus kohtumine rahvusvahelist koost\u00f6\u00f6d tegevate t\u00f6\u00f6tajatega, arutamaks v\u00f5imalusi tulevikus teha koost\u00f6\u00f6d Erasmus+ programmi raames \u00f5pir\u00e4nnete korraldamisel ning samuti arutati v\u00f5imalusi Erasmus+ strateegilise koost\u00f6\u00f6 valdkonnas.
Peale l\u00f5unas\u00f6\u00f6ki toimus t\u00f6\u00f6varjutamine kolmes erinevas grupis:
– projektijuhtimine ja raamatupidamine
– arendustegevused ja rahvusvaheline koost\u00f6\u00f6
– toitlustusteenindus \u2013 \u00f5petamine ning tehniline korraldus selles koolis.<\/p>

08.03.2018. k\u00fclastasime Leioa Teeninduskooli (Leioa Catering Collage). Kuna sel p\u00e4eval oli ka \u00fchtlasi rahvusvaheline naistep\u00e4ev, siis kohale j\u00f5udes selgus, et kohalikud naised olid organiseerinud selle p\u00e4eva puhul ka streigi, mille eesm\u00e4rgiks oli juhtida t\u00e4helepanu meeste ja naiste palgal\u00f5hele (mehed saavad sama t\u00f6\u00f6 eest rohkem palka). Seet\u00f5ttu oli kool andnud ka \u00f5pilastele vaba p\u00e4eva, et neil oleks v\u00f5imalik soovi korral streigis osaleda (valdav osa \u00f5pilastest koolis on naissoost).
Kooli praktikabaas on suurep\u00e4rane \u2013 avar, kvaliteetse tehnikaga sisustatud ja koosnes v\u00e4ga paljudest erinevatest ruumidest. Kuna teeninduskool ise asub \u00fclikooli linnakus, siis toimub ka \u00fcmberkaudu asuvate \u00fclikooli kampustes asuvate \u00f5pilaste ja t\u00f6\u00f6tajate toitlustus kutsekoolis. Seet\u00f5ttu on koolis kolm erinevat toitlustuskohta, millest \u00fcks on bistroo, \u00fcks a la carte restoran ning \u00fcks koolitusteks m\u00f5eldud avatud k\u00f6\u00f6giga \u00f5ppeklass. Koolis \u00f5pib \u00fcle 500 \u00f5pilase. Huvitav on see, et hispaanias p\u00f5hikooli j\u00e4rgses kutse\u00f5ppes ei \u00f5petata \u00fcldharidusaineid. K\u00f5ik \u00fcldained, mis on vajalikud kutse omandamiseks, \u00f5pitakse l\u00e4bi eriala\u00f5ppe. Koolis \u00f5petatakse kolme keelt \u2013 baski, hispaania ja inglise keelt. Paari erialaainet \u00f5petatakse inglise keeles. Koolis \u00f5petatakse kokkasid, teenindajaid ja pagareid. \u00d5ppepraktika toimub kooli toitlustuskohtades, teisel \u00f5ppeaastal on ette n\u00e4htud ka 3 kuuline praktika ettev\u00f5ttes. Esimene kutse tase on kaks aastat, soovi korral on v\u00f5imalik veel \u00f5pinguid j\u00e4tkata j\u00e4rgmisel tasemel. \u00d5pilasele on toit 2 eurot ja \u00f5petajatele on s\u00f6\u00f6k tasuta, kuid seda ainult kooli bistroos. Toidupileti saab osta pileti automaadist. Koolil on rajatud ka \u00fcmber maja kasvulavad, kus kasvatatakse erinevaid rohelisi maitsetaimi ning viinamarju. P\u00e4rast koolik\u00fclastust s\u00f5itsime tagasi Bilbaosse, kus sattusime t\u00e4pselt naiste streigi \u00fcrituse keskele kohaliku linnavalitsuse ees.<\/p>

Viimasel \u00f5pir\u00e4nde p\u00e4eval k\u00fclastasime Escuela Hosteleria kooli. K\u00fclastus algas kohtumisega, kus nende poolt osalesid finantsjuht, inglise keele \u00f5petaja ja kooli direktor, kes esitlesid kooli tutvustavat ettekannet. Koolis \u00f5pib 500 \u00f5pilast, kellest 400 on kutse\u00f5ppe j\u00e4tku\u00f5ppel. T\u00f6\u00f6tajaid on koolis 80 ringis (osad t\u00f6\u00f6tajad on osalise t\u00f6\u00f6ajaga). Koolis \u00f5pivad ka erivajadusega \u00f5ppijad, kelle jaoks on eraldi \u00fcks abi\u00f5petaja, kes k\u00e4ib tunnis. \u00dcldiselt peavad \u00f5petajad ise hakkama saama ka erivajadusega \u00f5ppijatega.
Peale sissejuhatavat kohtumist toimus t\u00f6\u00f6varjutamine temaatilistes gruppides:
– projektijuhtimine ja raamatupidamine
– arendustegevused ja rahvusvaheline koost\u00f6\u00f6
– toitlustusteenindus \u2013 \u00f5petamine ning tehniline korraldus selles koolis.
Peale l\u00f5unat toimus kohtumine riiklike kutsekoolide katusorganisatsiooniga Ikaslan Mobility. Organisatsioon moodustati 1993.a ning nende peamiseks fookuseks on erinevate EL haridusvaldkonna projektitaotluste koostamine ning juhtimine v\u00f5rgustikku kuuluvatele kutsekoolidele, kuna kutsekoolidel ei ole finantsilist v\u00f5imekust palgata t\u00e4iendavalt t\u00f6\u00f6tajaid projektide tegevustele (tulenevalt asjaolust, et enamike kutsekoolide suuruseks on 500 v\u00f5i v\u00e4hem \u00f5pilast, mille t\u00f5ttu ei j\u00e4\u00e4 eelarves piisaval finantsilisi vahendeid projektide alase t\u00f6\u00f6j\u00f5u palkamiseks).
Kohtumise pea-eesm\u00e4rgiks oli arutelu Erasmus+ programmi raames \u00f5pir\u00e4nnete korraldamine nii \u00f5pilastele kui t\u00f6\u00f6tajatele. Samuti Erasmus+ strateegiliste koost\u00f6\u00f6projekti taotluste arendamine ning ellu viimine.<\/p>

Antud \u00f5pir\u00e4nne oli \u00fclimalt huvitav ja hariv. Suurep\u00e4raselt organiseeritud kohtumiste tulemusena kohaliku kontakti poolt Hispaanias oli v\u00f5imalik kohtuda erinevate uute organisatsioonidega, kellega on v\u00f5imalik tulevikus arendada rahvusvahelist koost\u00f6\u00f6d. Samuti oli v\u00e4ga p\u00f5nev osa \u00f5pir\u00e4ndest t\u00f6\u00f6varjuks olemine. Lisaks eelpool mainitud positiivsele oli v\u00f5imalik k\u00fclastada ka pika-aegseid koost\u00f6\u00f6partnereid ning tugevdada l\u00e4bi selle organisatsioonide omavahelist koost\u00f6\u00f6d.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

P\u00e4rnumaa Kutsehariduskeskuse teenindusosakonna juhataja Riina T\u00f5nsing, arendusosakonna juhataja Varje Tipp, finantsjuht Katrin Koidumaa, avalike suhete juht Anneli Rabbi, toitlustusjuht Kaire…<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":5399,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[115,4],"tags":[],"class_list":["post-5386","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2017-2018-tootajad","category-tootajate-opiranne"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5386","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5386"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5386\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5426,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5386\/revisions\/5426"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5399"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5386"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5386"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5386"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}