{"id":4989,"date":"2020-11-16T09:17:43","date_gmt":"2020-11-16T09:17:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/international\/?p=4989"},"modified":"2020-11-16T10:22:15","modified_gmt":"2020-11-16T10:22:15","slug":"marje-kask-stazeerimas-aiandust-inglismaal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/marje-kask-stazeerimas-aiandust-inglismaal\/","title":{"rendered":"Marje Kask aiandusvaldkonna \u00f5pir\u00e4ndes Inglismaal"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Metsandus ja aianduse \u00f5ppekavar\u00fchma \u00f5petaja Marje Kask k\u00e4is Erasmus+ programmiga \u00f5pir\u00e4ndes Inglismaal. Rohkem tema \u00f5pir\u00e4nde kohta saad lugeda allpool olevast kokkuv\u00f5ttest.\u00a0
Viibisin 9.-22. aprillini 2018 Erasmus + projektiga: \u201eMobility Makes Us Professionals IV\u201c, (nr 2017-1-EE01-KA116-034832), \u00f5pir\u00e4ndel Inglismaal Bridgwater & Taunton Colleges. Minu eesm\u00e4rgiks oli arendada oma keeleoskust, n\u00e4ha kuidas toimub arboristi \u00f5pe Inglismaal, riigis, kus on pikad traditsioonid arboristika valdkonnas, et sealseid parimaid kogemusi oma koolis rakendada.
Bridgwater & Taunton College asub Inglismaa l\u00e4\u00e4neosas. Kool on v\u00e4ga suur, \u00f5ppijate arv koos t\u00e4iendkoollituse \u00f5pilastega on 10000 ligi. \u00d5petatavaid erialasid on seinast seina, kooli keskus asub ja peamine \u00f5pe toimub Bridgwateris, maamajanduslike erialade \u00f5pe toimub aga v\u00e4ikeses kaunis linnakeses Canningtonis (ca 10 km Bridgwaterist). Canningtonis on suurep\u00e4rane baas nende erialade \u00f5ppeks, siin on eraldi linnak, kus on teoreetilise \u00f5ppe ruumid, praktikabaasid, kooli aed, laudad jms. Arborstidel on oma maja, kus on praktikaruumid, klassiruumid ja varustuse hoiuruumid. Canningtonis, kus on ligi paarsada \u00f5pilast, \u00f5pitakse veel ka aiandust, maamajandust, v\u00e4ikeloomade hooldust, hobumajandust, p\u00f5llumajandust jms.
Arboristi ja aianduse \u00f5pe moodustavad n\u00f6 \u00fche t\u00f6\u00f6r\u00fchma, mille juhiks on aianduse \u00f5petaja Nigel Cox, arborsti t\u00f6\u00f6gruppi juhib Mike Cullen \u2013 p\u00fchendunud \u00f5petaja ja karismaatiline inimene! Mike oli ka meie peamine mentor praktika ajal, ta sisustas kogu meie aja, organiseeris, n\u00e4itas, s\u00f5idutas, r\u00e4\u00e4kis, korraldas\u2026. Tuleb mainida, et viibisin \u00f5pir\u00e4ndel koos meie arboristi eriala \u00f5pilaste Meit Voogi ja Robert Gustav Oetjeniga.
Saabumisp\u00e4eval tutvustati kohe meile Canningtonis olevat kooli, Mike tegi meile l\u00fchiekskursiooni \u00f5ppehoonetes. Teisel p\u00e4eval asusid Meit ja Robert juba praktilisele t\u00f6\u00f6le, mulle aga korraldas\u00a0 Mike p\u00f5hjalikuma ekskursiooni. N\u00e4gin kooli k\u00f5iki \u00f5ppehooneid, praktikabaase, s\u00f5itsime ringi \u00fcmbruskonnas. Kui enne \u00f5pir\u00e4nnet olin veidi mures oma inglise keele oskuse p\u00e4rast (tase B1, kuid v\u00e4he praktikat,) siis n\u00fc\u00fcd olen t\u00e4nulik, et sain olla \u00f5pir\u00e4ndes peaaegu \u00fcksi (enamusel p\u00e4evadest olid minu tegevused mu \u00f5pilaste omadest eraldi) ja arendada oma keeleoskust. R\u00e4\u00e4kimise julgust on mul n\u00fc\u00fcd k\u00f5vasti rohkem!
Meit, Mike ja Robert Minu \u00f5pir\u00e4nne kestis 2 n\u00e4dalat, selle jooksul sain olla t\u00f6\u00f6varjuks arboristi ja aianduse \u00f5pilaste tundides, osaleda \u00f5ppet\u00f6\u00f6s, k\u00e4ia \u00f5ppeekskursioonidel koos aianduse ja arboristi \u00f5pilastega, osaleda \u00f5petajate t\u00f6\u00f6koosolekutel ja uute \u00f5pilaste vastuv\u00f5tuvestlusel, tutvuda kooli\u00a0 \u00f5ppekorraldusega. Muljet avaldas arboristi \u00f5pilaste praktiline tund \u2013 tunni alguses m\u00e4\u00e4rab \u00f5petaja \u00fche \u00f5pilase, kes on sel p\u00e4eval vastutav. Vastutav \u00f5pilane jagab teistele \u00f5pilastele t\u00f6\u00f6\u00fclesanded, koos pannakse paika p\u00e4eva eesm\u00e4rgid, vastutav \u00f5pilane j\u00e4lgib koos \u00f5petajatega teiste \u00f5pilaste tegevust. P\u00e4eva l\u00f5pus tehakse koos kokkuv\u00f5te, kus anal\u00fc\u00fcsitakse kogu tegevus l\u00e4bi, \u00f5petajad annavad iga\u00fchele tagasisidet. Mulle tundub, et meie oma kooli tundides tehakse k\u00fcll palju t\u00f6\u00f6d, kuid j\u00e4\u00e4b puudu just tegevuse eesm\u00e4rgistamisest ja hiljem tagasisidest.
Arboristide praktilises tunnis<\/strong>
Sain osaleda uute \u00f5pilaste vastuv\u00f5tuvestlusel. Arborsti \u00f5pe toimub koolis erinevatel tasemetel, vastuv\u00f5tuvestluse baasil otsustatakse mis tasemel \u00f5pilane asub \u00f5ppima. Vestlused olid v\u00e4ga p\u00f5hjalikud, kestsid kuni kolmveerand tundi. K\u00fcsimusi esitati \u00f5pilaskandidaadi \u00f5ppeedukuse ja huvide kohta, uuriti perekonna suurust, kas perekonnas on probleeme alkoholiga, kuidas on tervis jpm. Peamine k\u00fcsimus oli aga \u00f5pimotivatsiooni kohta, \u00f5pilaskandidaat pidi p\u00f5hjalikult selgitama, miks ta valis just selle eriala. Huvitav oli ka see, et \u00f5pilasel pidi juba kooli astudes olema v\u00e4lja valitud tulevane praktikakoht. Vestluse k\u00e4igus tutvustati \u00f5pilasele kooli \u00f5ppe- ja praktikakorraldust. Paljud kandidaadid olid vestluseks valmistunud, v\u00e4lja kirjutanud detailsed k\u00fcsimused, mida siis koos arutati.
Esmasp\u00e4eviti koolis eriala tunde ei olnud. \u00d5pilastel oli v\u00f5imalus saada \u00f5piabi. Selleks oli eraldi \u00f5petaja, kes aitas erinevates \u00f5ppeainetes raskustes olevaid \u00f5pilasi.\u00a0 \u00d5ppet\u00f6\u00f6st osav\u00f5ttu kontrollitakse rangelt. Kui \u00f5pilane hommikul kooli ei j\u00f5ua, fikseerib aine\u00f5petaja puudumise \u00f5ppeinfos\u00fcsteemis ja selle kohta ilmub \u00f5pilase r\u00fchmajuhatajale teade, kes asub kohe uurima puudumise p\u00f5hjusi. V\u00e4ga palju tegeldakse koolis \u00f5pilasega individuaalselt.\u00a0 K\u00fcllap on \u00fcks p\u00f5hjus ka selles, et kooli rahastatakse vastavalt \u00f5pilaste koolis viibitud tundide alusel.
Aianduse \u00f5ppest – selleks on suurep\u00e4rased tingimused – koolil on k\u00f6\u00f6givilja aed, kasvuhooned, botaanikaaed. Sain osaleda aianduse tunnis, kus koos sesoon\u00f5ppijatega m\u00e4\u00e4rasime taimi, tegime k\u00fclvi, potistasime taimi. Aianduse \u00f5petaja Jack \u2026 (perekonnanimi ei meenu), vanem h\u00e4rrasmees on oma eriala fanaatik, kellest k\u00f5ik \u00f5pilased ja \u00f5petajad olid vaimustuses. Viibisin ise k\u00fcll arborsti praktikal, kui n\u00e4gin ka aianduse poolt ja soovitan v\u00e4ga seda kooli ka aianduse v\u00e4lispraktikaks j\u00e4rgmisteks aastateks.
Aianduse tunnis<\/strong>
Kooli botaanikaaed on v\u00f5rratu, seal on erinevad osakonnad erinevate maailmajagude taimedele. Kuna kliima on selles Inglismaa osas pehme, siis see v\u00f5imaldab kasvatada liike, mida Eestis ei kasva.
Kooli aed<\/strong>
\u00dchel p\u00e4eval oli mul v\u00f5imalus osaleda maamajanduse eriala praktilises tunnis, kus ehitati pardile pesa. Koolil on v\u00e4ike j\u00e4rv, mille kaldale \u00f5pilased panid vaia otsa rulli keeratud v\u00f5rgu sisse \u00f5led. J\u00e4i vaid loota, et pardid selle omaks v\u00f5tavad.
Maamajanduse tunnis<\/strong>
\u00d5ppeekskursioonid Hestercombe ja Stourheadi parkidesse \u2013 kaunid ja liigirikkad. Metsanduse ja arboristi \u00f5petajal oli siin palju vaadata. Kevad on Inglismaal varasem kui Eestis, imetleda sai kevadlillede \u00f5itsemist ja rohelust. Arboristi \u00f5pilased tunnevad puuliike h\u00e4sti, sealhulgas ka nende ladinakeelseid nimetusi. Tasub \u00f5ppust v\u00f5tta. S\u00f5ites m\u00f6\u00f6da Inglismaad, imetlesin kaunist k\u00fcnklikku maastikku, l\u00f5putuid hekke (see on eraldi elupaigat\u00fc\u00fcp!), kauneid maamaju. Inglismaa oli t\u00e4pselt selline nagu loetud romaanide ja n\u00e4htud filmide p\u00f5hjal ette kujutasin.
Ei saa m\u00f6\u00f6da minna olmetingimustest \u2013 majutusime Bridgwateris Admiral Blake guesthouses.
Kaks n\u00e4dalat ja koht sai \u00fcsna koduseks oma v\u00e4ga karakteersete asukatega, kelleks olid n\u00e4iteks Poola ehitajad, Aafrikast p\u00e4rit karmiv\u00f5itu olekuga mehed, majaperemees Malcolm jt. T\u00f6\u00f6p\u00e4eva l\u00f5pus kogunes kogu maja elanikkond k\u00f6\u00f6ki ja s\u00f6\u00f6gituppa, kus jagati p\u00e4evamuljeid, vaadati telekat, tehti s\u00fc\u00fca. Teise n\u00e4dala l\u00f5pus hakkas juba tekkima kodutunne. Meie Roberti ja Meidiga tegime koos s\u00fc\u00fca, st ostsime tooraine koos ja Robert kui taimetoitlane valmistas toidu. Puuduseks majutuse juures oli see, et minu toal ei olnud akent, kuid selle eest oli lahtine luuk laes, kust sai otse p\u00f6\u00f6ningule.
\u00d5pir\u00e4nne Inglismaale oli v\u00e4ga rikastav mitmes m\u00f5ttes, \u00f5ppisin uut nii oma erialaselt, sain m\u00f5tlemisainet edasiseks. Kohtusisin uute huvitavate inimestega, sain enesekindlust ja l\u00f5puks ei ole t\u00e4htsusetu ka see, et pika \u00f5ppeaasta l\u00f5pus on \u00f5pir\u00e4nne v\u00f5imalus laadida t\u00fchjenevaid akusid.
Bridgwater & Taunton Collegesisse tasub minna r\u00e4ndama ka edaspidi nii arborsti kui aianduse \u00f5pilastel ja \u00f5petajatel.
Marje Kask
Kutse\u00f5petaja<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Metsandus ja aianduse \u00f5ppekavar\u00fchma \u00f5petaja Marje Kask k\u00e4is Erasmus+ programmiga \u00f5pir\u00e4ndes Inglismaal. Rohkem tema \u00f5pir\u00e4nde kohta saad lugeda allpool olevast…<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":4994,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[115,4],"tags":[],"class_list":["post-4989","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2017-2018-tootajad","category-tootajate-opiranne"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4989","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4989"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4989\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5008,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4989\/revisions\/5008"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4989"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4989"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hariduskeskus.ee\/rahvusvaheline\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4989"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}